{"id":1191,"date":"2024-03-05T11:02:46","date_gmt":"2024-03-05T10:02:46","guid":{"rendered":"https:\/\/global-metodi.com\/?p=1191"},"modified":"2026-01-08T12:33:28","modified_gmt":"2026-01-08T11:33:28","slug":"kompetencje-przyszlosci-przelamywanie-schematow-myslowych","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/global-metodi.com\/en\/2024\/03\/05\/kompetencje-przyszlosci-przelamywanie-schematow-myslowych\/","title":{"rendered":"Competencies of the future. Breaking thought patterns."},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Modu\u0142 1.
\nNowe wyzwania kompetencyjne<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
    \n
  • Definicja i znaczenie kompetencji przysz\u0142o\u015bci w dzisiejszym \u015bwiecie pracy.<\/span><\/li>\n
  • Om\u00f3wienie kluczowych umiej\u0119tno\u015bci potrzebnych do przetrwania i sukcesu w przysz\u0142o\u015bci.<\/span><\/li>\n
  • Zmiany trend\u00f3w zawodowych i ich wp\u0142yw na wymagane kompetencje.<\/span><\/li>\n
  • Przyk\u0142ady sukces\u00f3w i pora\u017cek w zakresie dostosowywania si\u0119 do nowych wyzwa\u0144<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    \n
    \n
    \n

    Modu\u0142 2.
    \nKreatywne my\u015blenie<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    \n
      \n
    • Rola kreatywno\u015bci w rozwoju kompetencji przysz\u0142o\u015bci.<\/span><\/li>\n
    • \u0106wiczenia praktyczne wspieraj\u0105ce my\u015blenie kreatywne.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
      \n
      \n
      \n
      \n

      Modu\u0142 3.
      \nKrytyczne my\u015blenie<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
      \n
      \n
        \n
      • Czym jest krytyczne my\u015blenie. Jak nauczy\u0107 si\u0119 interpretowa\u0107 informacje.<\/span><\/li>\n
      • \u0179r\u00f3d\u0142a wiarygodnych informacji.<\/span><\/li>\n
      • Psychologia manipulacji i b\u0142\u0119dy poznawcze<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n
        \n
        \n
        \n
        \n
        \n
        \n

        Modu\u0142 4.
        \nRozw\u00f3j kompetencji mi\u0119kkich<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
        \n
        \n
          \n
        • Umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne w kontek\u015bcie wsp\u00f3\u0142pracy z r\u00f3\u017cnorodnymi grupami.<\/span><\/li>\n
        • \u0106wiczenia buduj\u0105ce umiej\u0119tno\u015b\u0107 efektywnej wsp\u00f3\u0142pracy.<\/span><\/li>\n
        • Umiej\u0119tno\u015b\u0107 adaptacji do zmian w pracy.<\/span><\/li>\n
        • Nowatorskie metody rozwiazywania problem\u00f3w<\/span><\/li>\n
        • Kluczowe kompetencje lider\u00f3w przysz\u0142o\u015bci<\/span><\/li>\n
        • \u0106wiczenia rozwijaj\u0105ce umiej\u0119tno\u015bci przyw\u00f3dztwa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
          \n
          \n
          \n
          \n

          Modu\u0142 5.
          \nLong Life Learning<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n
          \n
          \n
            \n
          • Znaczenie zdolno\u015bci do ci\u0105g\u0142ego uczenia si\u0119 w erze cyfrowej.<\/span><\/li>\n
          • Om\u00f3wienie technologii przysz\u0142o\u015bci i ich wp\u0142ywu na rynek pracy.<\/span><\/li>\n
          • Neurodydaktyka i neuroprzedsi\u0119biorczo\u015b\u0107<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n